現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，對(duì)小孩的教育也比較看重，一般都會(huì)給家里的小孩報(bào)班補(bǔ)課。但是，在2021年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員孟安明建議禁止在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課，那具體是怎么規(guī)定的呢？
一、建議禁止在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課！是怎么回事？
近日，全國(guó)政協(xié)委員孟安明建議禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課，禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人開展中小學(xué)大綱規(guī)定的必修基礎(chǔ)課程（如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)）的有償教育服務(wù)。有償補(bǔ)課屢禁不止，有以下幾點(diǎn)原因：
1.原因一是學(xué)校教學(xué)不到位。有的教師課堂講授內(nèi)容快、多、難；有的學(xué)生天生資質(zhì)有限，任課老師不愿因人施教；有的學(xué)?？荚嚦銎}、難題。學(xué)生考不出好成績(jī)，只有求助課外補(bǔ)習(xí)班。
2.原因二是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透中小學(xué)基礎(chǔ)教育，教育引向商業(yè)化。教師私下有償補(bǔ)課仍存在，教學(xué)大多采用“以考代練，以練代教”，刷題、測(cè)試為教學(xué)常態(tài)，學(xué)解題大招，找解題套路作為學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)思維完全被訓(xùn)練成了套路式、程序化步驟式。
二、在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課具體是怎么規(guī)定的？
2015年6月29日，教育部以教師〔2015〕5號(hào)印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》。該《規(guī)定》共6條。違反規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤消榮譽(yù)稱號(hào)等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。違反規(guī)定的在職中小學(xué)教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)直至相應(yīng)的行政處分。
1.強(qiáng)化制度建設(shè)
建議由國(guó)辦發(fā)文，禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課，禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人開展中小學(xué)大綱規(guī)定的必修基礎(chǔ)課程（如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)）的有償教育服務(wù)，禁止廣播電視平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)登載相關(guān)廣告，明確違反規(guī)定后的處罰、懲戒措施。各學(xué)校應(yīng)制定執(zhí)行國(guó)家相關(guān)規(guī)定的落實(shí)措施，教師應(yīng)簽訂不以任何方式參加有償補(bǔ)課行為的承諾。
2.進(jìn)一步修訂、完善教學(xué)大綱
中小學(xué)各年級(jí)的教學(xué)大綱應(yīng)有機(jī)銜接，各年級(jí)的界限明確，教學(xué)內(nèi)容、考核目標(biāo)要合理，應(yīng)保證學(xué)生在校上學(xué)期間即可完成學(xué)習(xí)任務(wù)。各學(xué)校和任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱要求，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，考試不得超出大綱要求出難題、怪題、偏題。
3.加強(qiáng)執(zhí)法
各地方和部門應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，處理與中小學(xué)有償補(bǔ)課相關(guān)的投訴，投訴電話、投訴網(wǎng)站應(yīng)在各學(xué)校張貼。工商局、網(wǎng)信辦、國(guó)家廣播電視總局等部門也應(yīng)積極作為，對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人在公共宣傳平臺(tái)上發(fā)布涉及中小學(xué)生有償課外補(bǔ)習(xí)廣告進(jìn)行清理、懲處。
總之，在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課需要禁止。
